Opóźnienie zachowania (ang. latency of a behavior)
Odnosi się do czasu jaki dana osoba potrzebuje, aby zainicjować odpowiednie zachowanie. Opóźnienie to czas potrzebny na rozpoczęcie zachowania. Im krótsze opóźnienie, tym szybciej inicjowane jest zachowanie. Pomiar opóźnienia jest istotny, jeśli problemem nie jest występowanie samego zachowania, ale to, jak długo zajmuje danej osobie przystąpienie do jego rozpoczęcia, np. ile uczniowi zajmuje rozpoczęcie wykonywania zadania po wypowiedzeniu przez nauczyciela polecenia.