Częstość zachowania (ang. frequency of a behavior) odnosi się do liczby wystąpień zachowania w jednostce czasu. Częstość jest odpowiednią miarą, gdy liczba zachowań jest najważniejszą informacją o zachowaniu a cel behawioralny obejmuje zmianę częstości występowania danego zachowania (np. spóźnianie się na lekcje, odrabianie zadania, itp.).