Procedura polega na podzieleniu sesji (lekcji) na interwały, a następnie podawanie wzmocnienia wtedy, jeśli w każdym interwale liczba wystąpień niepożądanego zachowania w tym przedziale jest równa lub niższa ustalonemu kryterium. Przekroczenie kryterium liczby reakcji w danym przedziale czasu prowadzi do rozpoczęcia nowy przedział czasu, po którym można otrzymać wzmocnienie za powstrzymanie się od zachowania.