Model Uniwersytetu Kalifornijskiego w Santa Barbara (Koegel)
Model interwencji wobec dziecka z autyzmem oparty na współpracy pomiędzy rodzicami a profesjonalistami. Został opracowany przez Koegela i jego współpracowników z Uniwersytetu Kalifornijskiego w Santa Barbara.
Opiera się na założeniu, że intensywne oddziaływanie może być przeprowadzone wyłącznie przy aktywnym zaangażowaniu w proces terapeutyczny rodziców dziecka a sama terapia przeprowadzana wyłącznie przez profesjonalistów jest niewystarczalna.
Zasadniczym celem programu jest nabycie przez rodziców umiejętności wpływających na szybkie uczenie się przez ich dzieci komunikowania swoich potrzeb, pojawienie się ogólnych zmian w zachowaniu oraz wzrost motywacji do nauki. Model nie koncentruje się na szkoleniu rodziców, ale na planowaniu interwencji uwzględniającej dopasowanie programu terapeutycznego do możliwości, umiejętności i motywacji rodziców. Model koncentruje się na rodzinie jako na systemie, którego elementem jest dziecko z autyzmem.