Polecenie o wysokim prawdopodobieństwie wykonania (ang. high-probability request)
Interwencja polegająca na wydawaniu serii prostych do wykonania poleceń (dwa do pięciu), wobec których uczeń prezentuje wysoki poziom posłuszeństwa. Następnie nauczyciel, po wykonaniu tych poleceń przez ucznia, natychmiast wydaje kolejne polecenie, które jest poleceniem docelowym.