Uczenie incydentalne (ang. incidental teaching)
Sposób nauczania zachowań werbalnych. Polega na wykorzystaniu warunków środowiskowych w celu wywołania u dziecka wypowiedzi dotyczącej interesującej go kwestii a następnie zagregowania przez osobę uczącą w taki sposób, aby zachęcić dziecko do rozbudowania jego wypowiedzi. Składa się z następujących elementów:
- zaaranżowanie środowiska treningowego w taki sposób, aby było bogate w atrakcyjne przedmioty i aktywności,
- czekanie na inicjatywę ze strony dziecka w zakresie interesującego go przedmiotu lub aktywności,
- skierowanie do dziecka prośby o rozbudowanie wypowiedzi,
- podanie dziecku interesującego go przedmiotu lub udział w intersującej go aktywności.