Uczenie łańcuchów zachowań przez całkowitą prezentację (ang. total task presentation / total-task chaining)
Procedura nauczania łańcucha zachowań, podczas której nauczyciel wykonuje z uczniem wszystkie elementy łańcucha jako pełna sekwencja. Podczas nauczania stosowane są podpowiedzi przy tych elementach, które uczeń nie jest w stanie wykonać samodzielnie. Z kolei tam, gdzie uczeń jest w stanie sam wykonać dany element łańcucha podpowiedzi są wycofywane.