Wczesna intensywna interwencja behawioralna (ang. Early Intensive Behavioral Intervention / EIBI)
Oparta na zasadach Stosowanej Analizy Zachowania interwencja przeznaczona dla dzieci ze spektrum autyzmu w celu nauczenia ich pożądanego zachowania. Obejmuje takie działania jak: ocena aktualnych umiejętności i trudności dziecka, opracowanie zindywidualizowanego programu, wdrażanie programu wraz z oceną jego efektywności. W programach EIBI kładzie się nacisk na zachowania odpowiednie do rozwoju, takie jak komunikacja, samopomoc i umiejętności społeczne, które są potrzebne, aby zwiększyć szanse dziecka na odniesienie sukcesu w edukacji powszechnej, zamiast umieszczania dziecka w systemach edukacji specjalnej.