Tempo zachowania (ang. rate of a behavior)
Określa częstość zachowania w stosunku do jednostki czasu. Jeśli wszystkie okresy obserwacji są tej samej długości to najprościej jest podać częstość wystąpienia danego zachowania. Jeżeli jednak do porównania wybierane są zachowania, których obserwacja była dokonywana w różnych jednostkach czasu właściwszą miarą będzie podanie tempa występowania reakcji. Przeliczenie częstości na tempo umożliwia porównywanie danych, jeśli nie można ujednolicić okresów obserwacji lub okazji do zachowania (np. uczeń wstał 9 razy podczas 45 minutowej lekcji = tempo zachowania wynosi 0,2 na minutę).